Formation SETC844-434-7382
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Formation Oracle

Le dynamisme du formateur et la structure du cours.
Commentaire de Intact

1. Titre

  • Le PL/SQL et les objets : les objets, les bibliothèques, le XML, les exceptions et plus (PLS301FR, 3 jours)
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2. Pré-requis

  • Les participant(e)s doivent avoir une bonne connaissance des concepts associés avec les bases de données relationnelles et le SQL.

3. Clientèle Cible

  • Les professionnels de bases de données qui veulent utiliser la pleine gamme de richesses fonctionnelles de PL/SQL.

4. Dates et Tarifs

15 juil. au 17 juil., 2020$2,250.00/personne
9 sept. au 11 sept., 2020$2,250.00/personne
7 oct. au 9 oct., 2020$2,250.00/personne
4 nov. au 6 nov., 2020$2,250.00/personne
2 déc. au 4 déc., 2020$2,250.00/personne

5. Plan de cours

Module 1: Requêtes SQL avancées

Sujet 1: Objectifs d’apprentissage

Sujet 2: Stratégies pour les jointures de tables multiples

Sujet 3: Les opérateurs de jointure

Sujet 4: Créer et utiliser les sous-requêtes

Sujet 5: Les sous-requêtes avancées

Sujet 6: Créer et utiliser des vues stockées

Sujet 7: Ce qu’on a appris et le vrai monde

Module 2: Les procédures et les fonctions PL/SQL

Sujet 1: Objectifs d’apprentissage

Sujet 2: Créer des procédures et des fonctions

Sujet 3: Les procédures stockées simples

Sujet 4: Créer des procédures stockées avec paramètres

Sujet 5: Ce qu’on a appris et le vrai monde

Module 3: Les déclencheurs Oracle

Sujet 1: Objectifs d’apprentissage

Sujet 2: Les déclencheurs

Sujet 3: Comment créer des déclencheurs

Sujet 4: Comment utiliser les déclencheurs pour la journalisation

Sujet 5: Les déclencheurs de système

Sujet 6: Ce qu’on a appris et le vrai monde

Module 4: Comment travailler avec les enregistrements PL/SQL

Sujet 1: Objectifs d’apprentissage

Sujet 2: Les enregistrements PL/SQL

Sujet 3: Comment définir les types d’enregistrements PL/SQL

Sujet 4: Définir des types d’enregistrements par les objets

Sujet 5: Ce qu’on a appris et le vrai monde

Module 5: Les collections PL/SQL

Sujet 1: Objectifs d’apprentissage

Sujet 2: Introduction

Sujet 3: Survol des types collection PL/SQL

Sujet 4: Comment travailler avec les Varrays

Sujet 5: Utiliser les tables imbriquées

Sujet 6: Utiliser les tableaux associatifs

Sujet 7: Référence pour les collections

Sujet 8: Ce qu’on a appris et le vrai monde

Module 6: Le traitement d’erreurs PL/SQL

Sujet 1: Objectifs d’apprentissage

Sujet 2: Les erreurs Oracle

Sujet 3: Les erreurs sur mesure

Sujet 4: Le traitement d’exceptions

Sujet 5: Invoquer des exceptions

Sujet 6: Traiter les exceptions sur mesure

Sujet 7: Traiter les exceptions PL/SQL

Sujet 8: La propagation d’exceptions

Sujet 9: Ce qu’on a appris et le vrai monde

Module 7: La programmation orientée objets avec PL/SQL

Sujet 1: Objectifs d’apprentissage

Sujet 2: La programmation orientée objets avec PL/SQL

Sujet 3: Comment créer des objets

Sujet 4: Les méthodes

Sujet 5: Les tables objets

Sujet 6: Utiliser le langage DML avec les objets

Sujet 7: Ce qu’on a appris et le vrai monde

Module 8: La programmation XML

Sujet 1: Objectifs d’apprentissage

Sujet 2: La manipulation des documents XML

Sujet 3: Comment créer des documents XML

Sujet 4: Comment valider des documents XML contre un schéma

Sujet 5: Quelques exemples

Sujet 6: Ce qu’on a appris et le vrai monde

Module 9: Oracle et Java

Sujet 1: Objectifs d’apprentissage

Sujet 2: Comment préparer l’environnement

Sujet 3: Comment utiliser « loadjava » et « dropjava »

Sujet 4: La gestion de Java

Sujet 5: Comment utiliser « DBMS_JAVA » et « DBMS_JAVA_TEST »

Sujet 6: Comment publier et utiliser du code Java

Sujet 7: Quelques exemples pratiques

Sujet 8: Ce qu’on a appris et le vrai monde

Module 10: Meilleures pratiques et l’optimisation de la performance

Sujet 1: Objectifs d’apprentissage

Sujet 2: Survol

Sujet 3: Optimisation de la performance

Sujet 4: Utiliser les indexes

Sujet 5: Erreurs communes et leurs solutions

Sujet 6: Ce qu’on a appris et le vrai monde

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